一切你需要知道什么时候教孩子关于钱

如何教幼儿和学龄前组钱吗

1。教他们等待

自我控制是这个游戏的名字。一个蹒跚学步的人都知道他们的本能得到他们想要的东西当他们想要它。但教一个孩子等待并不只是让他们体贴的游乐场玩伴;植物种子,延迟也有它的好处。说你在一次例行访问目标和你的儿子要求巨型乐高集。而不是试图合理化,两英寸的蝙蝠侠只是不值得50美元,解释说,一个像这样的玩具是特殊的,最好是等待celebration-like生日之前把它带回家。

2。投资于一个明确的储蓄罐

陶瓷纪念品是伟大的,但除非他们有一个视觉的钱应该为他们未来它很难识别的实际目的留出自己的硬币。明确扑满(像这样的储物箱)允许他们看到现金成长,也给了你机会去唤起注意它。(周一,他们四个季度,但上周五,美元和两个角,例如)。

3所示。接收银机和玩“商店”

2和3岁时,孩子的大脑是一块海绵,这就是为什么这是完美的时间来帮助他们学习如何识别没有价值,但硬币的名称。(镍比一分钱不同的形状和四分之一,毕竟)。如果你已经拥有一个收银机玩具,太棒了。如果不是,这是一个很好的选择。接下来,建立一个商店在游戏室和鼓励他们“商店”和环他们购买的东西就像妈妈在杂货店。这将有助于他们学习基本的商业和商品交换钱的概念。一个注意这个年龄段:他们仍然在他们把东西放在嘴里的阶段,所以留意这些硬币。

如何教小学和中学着手钱吗

4所示。解释“机会成本”

是的,你刚起步的二年级学生是完全能够理解你经常不得不放弃一件事得到另一个。举个例子,如果你给朱迪2美元课外零食,但她想买一个美人鱼毯子,向她解释,她可以每天从家里带一个格兰诺拉燕麦卷,直到她的保存足够的去购买它。

5。消除品牌僵尸

公平地说,这不是容易忽视品牌在这个年龄。(还记得你的整个身体商店痴迷吗?)因此,而不是试图说服你的中学生,没有人会注意到的通用版本无论如何他们贪恋,加强需求之间的差异。ASOS顶部是一个想要。覆盖她的腹部需要。

6。给他们零用钱

有各种各样的方法来设置这个——你需要预先决定如果你希望它是chore-related或者没有-但是这是帮助他们的目标识别更多的机会成本。例如,他们可以花1美元一周分配糖果…或者他们可以节省一些在生活中更大的价值和意义。

7所示。教他们的价值回馈

这与他们的津贴相辅相成。实际上很多父母要求他们的孩子留出一部分的零花钱去慈善机构的选择。这种方式,他们学习帮助别人需要的重要性和影响,给接受者和给予者。

如何教青少年对金钱

8。介绍存钱的想法“临时演员”

即使你可以负担得起一个令人垂涎的青少年“必须”不只是说“不”,这实际上可能是为他好。也许你15岁想要耳机的价格标签马刺严重眼滚动。鼓励他除了耳机,他会更看重他们或意识到照顾15小时就买真的是不值得的。

9。给他们的责任银行(和储蓄)账户

提示扑满毕业:实际上现在是时候把你的大家伙为银行和帮他开一个支票储蓄帐户在他自己的名字。这需要资金管理更上一层楼,这就是为什么教基础也很重要。首先,不要只是打开占他带给他会见银行出纳员。然后,向他展示如何登录在线和监视他的平衡和存取款。(加分如果你教他如何平衡一个支票帐簿,批评不再重要,但一种生活技能,对吧?)

10。试图帮助他们理解满足

FOMO是真实的,尤其是当你的孩子在社交媒体上得到24/7服务广告他们“必须有”的东西,也看到他们的朋友把物质的东西。这就是满足最难教的价值观之一。最好的方法是和谈论他们的感受:“是的,我们开一个老车,但是这让我们拯救X明年假期”或者“我知道你希望我们可以买你的皮夹克,但是你已经有这件夹克,你爱可以重新审视当你需要一件新大衣。”此外,值得关注如何谈论比较陷阱在你的孩子。(嘿,有时我们都有这种感觉。)

11。鼓励他们得到一个暑期工作

大学即将来临。即使你能够支付学费,需要孩子来抵消off-campus-is杂费如书籍或一套公寓的价格值得的。这也意味着他们有一些皮肤在游戏中(即。,they might be less likely to slack off if they had to contribute to the astronomical cost).