你的孩子想要冒险。之前你说‘不’考虑为什么

诠释了一个小女孩在一个蓝色的衬衫走钢索。她是平衡上面不同的几何形状,钢索连接。几何形状出现从左到右是一个黄色的三角形,一个蓝色的圆圈,和一个粉红色的广场。
柯麦肯齐

看,也许第一个几次你的孩子掉猴子酒吧和擦伤了膝盖,你冲过去,以确保他们是好的,但是现在呢?你完全严寒。除了你…真的吗?考虑一天有多少次你叫出来“小心!”你的后代。,当你的孩子问帮助了晚餐,你让他们或给他们的简单工作搅拌酱汁(你知道,远离火炉)?

是正常的父母甚至焦虑的恒星有强大的保护的冲动,这些本能做服务的一个重要目的。然而,当走上极端,这架直升机的育儿风格可以为你的孩子弊大于利的健康发展,专家提醒。

所以你怎么能告诉如果你有罪的阻碍你的孩子专横的行为,或者仅仅是确保他们从操场回来在一块吗?我们利用伯大尼博士的厨师临床心理学家和两个孩子的母亲,一些专家建议来帮助父母浏览育儿的浑水。

虽然很明显不建议盲目无知的孩子的安全,库克博士告诉我们,后面有很多智慧的父母不应该在孩子的观念,以防止任何潜在的身体或情感harm-namely因为受伤是一个生活的一部分。相反,我们的目标应该是“教孩子应对的伤害来自生活,以及如何(独立)尽可能避免它。”

事实上,一个过分溺爱的教育方式可以严重损害。“如果一个孩子已经学会害怕困难的或未知的活动,这不仅会导致焦虑,但抑郁,因为它关闭他们的天生的好奇心尝试新事物,结交新朋友或扩大他们的世界,”库克博士解释道。不是满心耻辱,自我怀疑和取悦父母给予了孩子过分溺爱的普遍行为,心理学家告诉我们的。最终,“这些孩子往往不采取必要的风险增长潜力和多次与完美主义的斗争,试图从不失败,”她补充道。

理解。但焦急的父母,面对恐惧和过分保护的本能,它可以是一个高大的老。因此,专家建议父母考虑为什么当涉及到冒险的行为。当然,并不是所有情况下会让你遵循这个建议的时间和客观的空间;不过库克博士说,如果你这样做,当你的习惯,它将帮助训练你的大脑你孩子的行为做出适当反应,即使时间不站在你这边。

为什么我的孩子想要或需要这样做吗?

假设你的3岁想尝试一口辣墨西哥鸡肉卷。是否你会提供一个味道,考虑为什么这是她想做的事放在第一位。是好奇吗?渴望获得新的生活技能吗?无聊吗?也许在这种情况下,你决定,尽管她可能不会喜欢它,你也不想打击她的好奇心对新食物和国际美食。

记住,并非所有的风险都是物理。考虑孩子谁想尝试在学校音乐,尽管完全音盲。你可能会救他从失败的痛,但想到孩子的推理之前建议他为篮球而不是尝试。也许他知道他不会唱歌但希望改善,或者你的孩子只是想扩大他的友谊集团或找到周四下午。一旦你回来参加的原因,它可能会让你更舒服接受一定程度的风险和潜在的心碎。记住,失望是生活的一部分,每个孩子需要学习如何从…中恢复和经验是最好的老师在这个部门。

为什么我想说“不”?

所以你的中学生想做蹦床翻转,就不寒而栗。(提示闪回当你一年级bestie来到学校与翻转后的蹦床和到具体。)现在当专家建议你退一步,问自己以下:

我真的太“不安全”或只是焦虑和引入自己的历史方程?我的孩子有能力呢?

也许你决定把过去放在一边,让你稍微年长的孩子给噱头去;或者你认为,个人历史notwithstanding-doing翻转风险蹦床上让你感到不舒服但在体操类是完美的。不管怎样,“重要的是要看的好处与风险时,给孩子们空间以外的活动,可能会觉得你的舒适区或他们的能力,”库克博士建议。是的,有时这可能包括寻找解决方法的另一种形式,最终会导致孩子说他们期望的目标。

最后一件事…

在你认为是“为什么”,还有一个步骤为父母,正如你可能已经猜测,畏缩不前,让你的孩子做他们的事情。

“如果父母总是软化秋天,一个孩子将开发一个虚假的自我意识和能力,可能会影响他们的关系和每个人在健康方面,”库克博士说。

底线是:孩子当父母实践自我意识…带来巨大的好处,在许多情况下,一个简单的'为什么?”就能拥有你的焦虑,而不是将它传递给你的孩子。

Baidu
map