我们都在那里。在山的molehill-or在我们的例子中,scream-crying一篮子的衣服。但是当我们的孩子这样的行为,经常和意外,别的可能在起作用:情绪失调。我们问职业治疗师朱迪·卡茨、工程/ L,他的专长是治疗儿童感官处理和行为监管问题,情感失调是什么,如何发现它,如何处理它。这就是她告诉我们的。
儿童情绪失调是什么?
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6月4日,2019年出版
情感失调是什么?
情绪失调,卡茨说,指的是一个人的一致的无法控制自己对某些刺激的反应。认为:极端反应小触发器。Katz解释说,“当你可能经历很多情绪反应internally-perhaps你发现一个前女友约会一个新人,或者同事复制你的(希望)不要悲叹和英镑你的拳头在你的书桌上。”
但是,如果要求一个朋友恸哭,敲打你的拳头在你的书桌上吗?
所以,如果你像我一样,你暂时情绪之前提供。嘿,你只是人类。但卡茨说,“频繁,漫长而激烈的危机可能是其他东西的标志。”
为什么情绪调节很重要,尤其是在孩子吗?
卡茨说,“情绪调节是人格发展的一个核心部分,有助于世界的安全和舒适,导致生活的信心和能力。“那么,呃,是的,这看起来很重要。未经处理的感觉处理issues-i.e。,或下对噪声过于敏感,敏感的接触可以导致不断的失调,从而使孩子在自己的身体不舒服。“这反过来会导致冲动、焦虑、僵化的思维模式,困难理解什么是对他们说,困难理解不成文的社会交战规则。“因此:哀号和打击那些拳头打翻的牛奶…很多和强度。
我怎么知道它只是一个正常孩子发脾气或更大?
卡茨说,“正常的区别打嗝或持久的问题通常可以归结为事件的数量/天/月,持续时间、一致性(即。、长与短)、强度(即。,物理攻击)和恢复能力。我的经验法则是总是评估如果孩子的脾气是破坏家庭的幸福,如果是这样,那么一些干预是必要的。“更确切地说,是在寻找“事件”发生在学校超过五次一个星期,超过20到30次在家一个月,攻击和自残行为。
所以,我该怎么做如果我注意到这种行为吗?
一个职业治疗师,Katz说,小儿职能年代可以帮助家长和老师理解典型behaviors-being沮丧失去4平方后的区别;哭是因为有人打他;不喜欢分享一个填充动物和极端行为:自己的孩子锁在浴室里而不是去上体育课;课间休息时挂在老师的腿;放学后每天都发脾气。他们也可以开始制定一个全面的计划,也许与一位社会工作者和/或心理学家,冷静失调造成的。