简单的方法扩大你的孩子的词汇量
从宝宝说话来大声朗读婴儿期绕着房子指着和描述无生命的物体(“看!妈妈的coffeeeeee”),几乎没有一件事是你可以这样做不会帮助一个孩子开发语言。对于积极的父母希望加快进程或任何人担心演讲delay-we语言病理学家和儿童社交专家问道凯利Lelonek有关如何识别需要早期干预或简单地提高儿童的语言能力。一个早熟的喋喋不休者在幼儿园的第一天吗?现在你说话。
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问)的年龄,孩子们通常应该从一个词的发音两个吗?
一)大多数孩子开始把18至24个月之间。他们开始使用两个,三字组合(“宠物兔子”或“哇,大狗!”)在这个年龄。通过24个月,大多数孩子使用在50到200个单词。
问)出生顺序影响多快或慢的孩子可能会说话吗?
孩子的出生顺序的影响对新兴语言仍在争论。没有证据的语言延迟经常被看见在国内的孩子。出生顺序会产生不同的语言学习环境中为每一个孩子,都是有害的。
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问)没有危言耸听,什么可以有一些孩子的讲话的原因不是“爆炸”18个月至两年?
发育性语言障碍是一种常见的儿童语言延迟的原因。孩子的听力应该被测试。智力障碍也可能导致语言延迟。(让你的儿科医生推荐早期干预如果你怀疑这是在起作用。)
问)有什么简单的方法家长可以提高孩子的词汇量,帮助他们表达更长,更复杂的想法吗?
首先,父母应该决定什么是失踪孩子的词汇量。一个孩子必须有50字之前,他们将开始把它们。查看如果您的孩子有名词、动词、形容词、所有格,否定和疑问词。然后,使用“战略扩张。“这是当你说出你的孩子说,重复它们,然后添加一个失踪的词。例如,孩子说“狗”你复述,“大狗。“你多次这样做,可以添加不同的单词。父母的目标应该是帮助孩子只是下一个层次的复杂性。
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