戴面罩将如何影响我的孩子的发展吗?我问两个孩子的心理学家

我最近看我蹒跚学步的孩子在反应一个愚蠢的脸傻笑,我的丈夫,和我到9月份,他将花费大部分的环境中,所有周围的成年人会戴口罩。作为一个才刚刚开始掌握情感线索的概念和语言技能(这两个与面部表情),会制造口罩戴什么对我儿子的发展意味着什么?有护理人员,教师和家长如何让这个奇怪的现实少人奇怪吗?换句话说……我的孩子注定要有一个cyborg的情商呢?

简短的回答,没有。

“在儿童早期发展展示了相当大的可塑性,“光点”这样的大流行(尽管这是一个更长的时间比任何人预期波动)通过他们的韧性,可恢复”艾琳·米勒博士说,一位心理学家和高级研究员父母实验室。唷。

孩子们自然很有弹性,但也有简单的方法可以培养这个重要的技能。

是的,儿童搜索成人的脸,看看他们应该解释和应对的事情发生在他们的天孩子有听力和说话困难,专家理事会是许多其他方面他们发展这些技能。

“重要的是要记住孩子们不要只从表面获得线索,但其他线索,“Neha Navsaria说,博士,助理教授华盛顿大学医学院的精神病学和心理学家和咨询师父母实验室。认为:声调、肢体语言,眼睛等等。

护理人员在此期间的目标是关注其他方面,孩子可能学习情感和词。这里有一些方法可以帮助你的孩子这样做:

• 应该教孩子们明白,面具不带走慈悲的表达式,Navsaria博士说。“具体在年轻的年龄,孩子们可能会觉得,如果他们看不到表情,它是不存在的。父母可以帮助他们理解这个概念的面具。”
• 孩子们可以学会多注意声调、眼睛和眉毛,触摸,手和身体姿势。Navsaria博士和穆勒博士告诉我们,这可以通过游戏或练习。“让孩子使用他们喜欢的毛绒玩具使用来谈论感情和实践将是一个有趣的学习方法,”穆勒博士建议。这是另一个想法:使用一些感觉卡连接词的面部表情(不仅嘴)。
• 需要显式的儿童说话和语言治疗,显示孩子的视频治疗师说目标单词可能是有益的。
• “研究告诉我们,只需要一个支持性的照顾一个孩子的生命提供一个重大贡献他们的韧性,“Navsaria博士说。“记住,孩子们在他们的一生中可能有其他照顾者不是蒙面(就像他们的父母)仍然可以给他们提示和学习,他们可能没有完全收到老师或照顾者在学校。”

底线是:这是一个奇怪的时间,但是孩子们都会好起来的。孩子们惊人的弹性,有照顾者和父母能帮助确保年轻人还适当地发展和成长。“我已经想到了这个,我已经变得更有希望,”米勒博士说。“这是一个学习的机会对我们所有人来说有点大思考情感表达以及它如何远远超过我们的微笑或frown-it真正可能的积极的结果大家更多地接触到情感表达的!”

谁知道呢?而不是情感的半机械人,下一代可能是一群情绪高度协调的天才。