闲置时间或允许孩子自由玩而不受成人监督、组织或干预,是一个热点话题神经学心理学家其他专家儿童脑需要非定时时间,与成人分离到白日梦、处理和整合忙日积存信息-本质上最优功能儿童所得由成人指导、调停和监督组织活动
显示列诺尔斯切纳齐自由区为人父母运动创始人兼主席letGrow组织帮助社区促进自由游戏其他专家这一切都损及我们孩子
然而我们所谈的每一位家长 都实际放弃幻想 向自己的孩子 提供他们自己从小享受的自由经验像作家金布鲁克斯-充电四岁儿子留在汽车里几分钟(冷酷一天,窗子破解和警铃开通),
联系Skenazy询问,鉴于我们目前的为人父母文化,我们怎样才能把停机时间加到孩子们的生活中去。怎样才能让孩子们自由游戏 并保护他们安全避免..............
SZ:为何非结构性停机除从子孙生活中消失
LS:问题出自双恐惧跟踪美国父母:要么他们的子孙会被绑架、强暴和吃... 或无法进哈佛双亲都觉得他们(或某些其他经认可的成人)每天都要和孩子在一起, 确保他们安全性,
SZ:如果我们优先免费打球,孩子们能得到什么?
LS:孩子们通过自己的好奇心学习, 如果我们给他们点停课时间, 他们就会开始开发自身兴趣 通过这些兴趣,我们想从课堂上看到持久性、实践性、恢复力和焦点即使是它刚开始在Minecraft, 画画或踢球上都非常好
SZ:我们可做哪些具体事来免费游戏?
LS:首先,你需要空闲时间自由游戏他们必须免课后义务, 无论是编织俱乐部或曲棍球场最重要的是,他们需要其它小朋友玩玩孩子们为什么电脑上不外出答案是 置身事外 不一定有诱惑力光让他们去后院打球可能行不通,因为不是每个孩子都对虫子或树叶或泥巴着迷。孩子们爱是什么其它小朋友.不必同龄,但非得有别的孩子
SZ:外面没有其他孩子玩时 孩子们怎么能自由玩带?
LS:单程序推广LetGrowPlayClub说服学校下午开放三小时让孩子们玩在一个父母信任的地方,你将拥有一定数量的孩子院舍里有成年人 遇有紧急情况 就像救生员无设备学校已经最有条件执行这种[免屏 策略
并寻找志同道合的父母孩子们饿得像我们饿得要人一起玩尽量寻找本地父母 愿意与你喝杯咖啡 同时送孩子外出如果孩子们来向你们说:我们不是你们的玩伴让他们习惯空闲时间带电脑到朋友家 你们有工作日期 孩子们有游戏日期
SZ:来澄清问题 不仅仅是故障时间 而是故障时间无成人参与孩子们真需要吗
LS:对无法告诉你的孩子,“去组织游戏”,如果所有游戏都为他们组织起来并成为他们的终身生活免费游戏不是等级或类或奖杯只是为了取乐孩子们得想点事做 说服朋友改变规则 并和睦相处 以保持游戏畅通学习社会情感技巧自由游戏是人性化社会化的力量 母性注入我们并不只是想孩子们需要时间 坐在草地上 甚至骑脚踏街这些东西都比不上自由游戏令我们担心的教益 孩子没有得到- 漠不关心, 折中, 创造力,通信技巧, 领导能力,欢乐-大脑在那个时间比在课堂学习长分治时 更开机学习耐性与毅力 因为你想提高画法或免费投球所有想从孩子身上看到的东西, 诸如兴奋或约束, 发生那些事时,他们追求的东西 因为他们有自由时间 探寻它并渐渐爱它出自取之不易.
SZ:学校提供惊人课后编程,从外语类到瑜伽类到机器人类负面是,孩子们过序
LS:你孩子下半辈子作为象棋冠士 或编织跨美之道 相对于关系 学习关照 学习实现事 学习启发集体生命中你孩子真正需要什么和什么会给予他们
SZ:这一切都听起来可信和真实不知何故 悲哀地说比做容易
LS:看,你不能抚养被囚禁的孩子包括期望孩子面对身体或情感压力时具有相当弹性关乎不常去最黑暗的地方我妈妈送我去学校时 她不认为,“万一她没到呢?万一她被绑架杀呢? 万一她倒下流出血呢?并不是Helcopter父母的过错社会吓死我们停止想它常态想到你的孩子死分钟 你让他们离开你的视线